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一. 課前預習 : 每科於上課前一天用5分鐘的時間先看大綱, 能知道明天要學習的重點, 時間

如果還夠, 再看看內容(每科不超過10分鐘), 不須刻意理解, 除非時間允許.

 

二. 專心上課 : 課前預習+正常的作息+充足的睡眠 能讓上課更專注, 學習成效更佳.

 

三. 當天複習 : 用”累加式”複習, 例如下次段考範圍從單元五~單元八.

 

教學進度

當天複習範圍 

(理解+作題目)

當天累加複習

    (快速複習)

     小考

(該背的要牢記)

段考或模擬考範圍

(總複習+作題目)

第五單元

第五單元

 

第五單元

 

第六單元

第六單元

第五單元

第六單元

 

第七單元

第七單元

 

第六單元               

第七單元

 

第八單元

第八單元

 

第七單元         

第八單元 

 

段考

 

第五單元、第六單元第七單元、第八單元      

 

第五單元  第六單元

第七單元  第八單元

 

註: 1. 當天複習, 優點是如有問題, 還有機會問師長或同學等,  反之, 等到考前才複習, 學過

重點可能已經忘了差不多, 或有問題臨時找不到人可問,  成績就不可能會好.

2. 模擬考複習範圍更廣, 一定要規劃複習進度且徹底執行, 也是用”累加式”複習.

 

四. 各科學習方法

 

    一). 國文 : 1. 課前預習, 知道學習重點是什麼 ? 作者生平、課文、賞析、注釋, 看過能記

就記.

2. 專心上課, 老師補充要作筆記, 一定要理解, 如有不懂立刻問到懂.

3. 當天複習所教範圍 + 教過段考將考的範圍,  課文要完全理解, 字詞的解釋要

精準掌握, 遇到比較性的考題,  不會猶豫不決, 生字要動手寫熟記其寫法,

能融入情境,  能欣賞優美詞句且能活用所學.

4. 記憶: 該記的重點, 如注釋、佳句(作文的好素材)、詩詞短文等.

5. 驗收: 試卷或講義等練習, 各類題型都要練習.

 

    二). 英文 : 1. 課前預習, 知道學習重點是什麼 ? 包括文法、句型、課文、單字、片語, 看過

能記就記(單字片語能先背更棒).

2. 專心上課, 老師補充要作筆記, 句型結構及文法解析一定要理解, 有不懂立刻問到懂.

3. 當天複習所教範圍 + 教過段考將考的範圍,  要完全理解, 如何做變化?  如何

代換相關用語? 活用所學.

4. 記憶: 單字一定要先會唸, 再一個一個音節組成單字, 牢記下來

        片語也要熟記, 知道它的詞性及如何使用, 背課文效益最大.

5. 驗收: 試卷或講義等練習, 各類題型都要練習.

 

    三). 數學/理化: 1. 課前預習, 知道學習重點及大綱, 包括定義、觀念、公式, 若能理解能記

就記, 先熟記再理解也是很棒的學習方法.

2. 專心上課, 未學的 ”專有名詞”其定義一定要懂,  觀念清楚正確,

定理公式要融會貫通, 能正逆向推演, 知道如何運用到各類題型上, 老師

的補充題也要專心聽講及作筆記, 稍有疑惑、不懂立刻問明白,  數理沒有模擬兩可的空間.

3. 當天複習所教範圍 + 教過段考將考的範圍,  數理科一定要動手做, 不可用看的或死背答案, 各類題型至少練習一、二題, 靠自己動手作對了, 才算真正的會了.

4. 記憶: 該記的定義、公式等熟記下來, 解題既方便又快速.

5. 驗收: 試卷或講義等練習, 各類題型都要練習.

 

    四). 社會科/其它自然科:

 1. 課前預習, 知道學習重點及內容編排大綱, 看過能記就記.

2. 專心上課, 老師補充要作筆記, 一定要理解, 如有不懂立刻問到懂.

3. 當天複習所教範圍 + 教過段考將考的範圍,  社會科一定要先讀課本,

有效掌握課文組織脈絡,  補充的圖表絕對不能錯過,  完全融會貫通

後, 對相關事件或事物能比較、歸納、統整,  可繪製樹狀圖或邏輯圖

(請參考所附)加深印象, 多閱讀相關的課外讀物也能大有助益.

4. 記憶: 背科除了上述學習重點, 該記憶的不外是人、事、時、地、物等,

尤其歷史的年代、事件發生順序, 要能貫穿統整, 勿古今顛倒.

5. 驗收: 試卷或講義等練習, 各類題型都要練習.

 

就這麼簡單, 讓她想學習英文

 

有一回與家人聚餐, 飯後大夥決定至陽明山公園走走, 除了可以多聊聊天外,

還可幫助消化, 一舉兩得. 沿途上, 小姪女不斷的問,

姑姑, 樹的英文怎麼說啊?

!  tree.

tree, 謝謝. 那花的英文怎麼說?

!  flower.

flower, 謝謝. 那車子的英文呢?

car,  car.

car, 謝謝. ……?

突然有點不太理解, 她什麼時候? 對英文有這麼高的學習樂趣?

就問她? 妹妹, 妳怎麼問這麼多英文字啊? 妳可以都記得嗎?

她回答說 : 因為家裏每個人都會說英文, 所以我也要學說英文.

那就更有點納悶了! 弟妹與小弟會說英文是理所當然, 但是爺爺跟奶奶什麼時後學會說英文了?

不禁就反問她?

爺爺都跟妳說什麼英文呢?

爺爺都會跟我說: OK! OK! (我想, 她只要跟爺爺撒嬌一下, 什麼都OK)

! 那奶奶呢?

奶奶都跟我說: Yes! Yes!

很有趣, 又問她, 那爸爸跟媽媽呢?

媽媽都會說: No. No. No. 不可以. (很多的要求媽媽都說No.)

爸爸都會說: No problem.

真是可愛極了! 就這麼簡單讓她有了學習英文的動機.

Debbie     

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